عزة محمد على حسن
وسام جديد
عدد المساهمات : 21
نقاط : 10743
تاريخ التسجيل : 24/04/2010
 | موضوع: تابع استمارة التقيم الذاتى للروضة ( المتعلم )  السبت أبريل 24, 2010 2:33 pm | |
| المجال السادس- المتعلم:
كود
الممارسة
|
المؤشرات والممارسات
|
عدد المتعلمين
|
أقل من 50 %
|
من 50% إلى64%
|
من65% إلى79%
|
80% فأكثر
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
المجال
السادس:
المتعلم:
|
|
|
|
|
6-1
|
نواتج التعلم المستهدفة:
|
|
|
|
|
6-1-1
|
تتوافر خريطة
لنواتج التعلم:
|
|
|
|
|
6-1-1-1
|
تتسق الأنشطة
التي يقوم بها المتعلم مع نواتج
التعلم المستهدفة.
|
|
|
√
|
|
6-1-1-2
|
تتناسب نواتج التعلم المستهدفة مع المرحلة.
|
|
|
√
|
|
6-1-1-3
|
تتكامل نواتج التعلم المستهدفة: معرفياً، ووجدانياً،
ومهارياً للمتعلم.
|
|
|
√
|
|
6-1-2
|
يحقق المتعلم نواتج تعلم مهارات اللغة العربية
(الحاصلون على 65% فأكثر):
|
|
|
|
|
6-1-2-1
|
يحدد معاني المفردات التي يستمع إليها.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-2
|
يتحدث بطريقة مفهومة تمكنه من التواصل.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-3
|
يقلد الأشكال، والكلمات، والحروف المرسومة.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-4
|
يميز أصوات الحروف الهجائية نطقاً وكتابة.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-5
|
يحدد الكلمة المختلفة من بين الكلمات المقدمة.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-6
|
يعبر عن الصور، والأشكال،
والرسوم بكلمات مناسبة.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-7
|
يستجيب لما يسمعه حركياً وشفوياً.
|
|
|
√
|
|
6-1-2-8
|
يرتب الأحداث المعبرة عن
مواقف معينة، كما وردت في المحتوى
المسموع.
|
|
|
√
|
|
6-1-3
|
يحقق المتعلم نواتج
تعلم مهارات اللغة الأجنبية:
|
|
|
|
|
6-1-3-1
|
يحدد
معاني المفردات التي يستمع إليها.
|
|
|
√
|
|
6-1-3-2
|
يتحدث
بطريقة مفهومة.
|
|
|
√
|
|
6-1-3-3
|
يقلد الأشكال، والكلمات،
والحروف المرسومة.
|
|
|
√
|
|
6-1-3-4
|
يميز بين أصوات الحروف
الهجائية نطقاً وكتابة .
|
|
|
√
|
|
6-1-3-5
|
يحدد الكلمة المختلفة من
بين الكلمات المقدمة.
|
|
|
√
|
|
6-1-3-6
|
يحدد الكلمة المعبرة عن
الصورة.
|
|
|
√
|
|
6-1-3-7
|
يستجيب لما يستمع إليه
حركياً وشفوياً.
|
|
|
√
|
| | |
|
